miércoles, 21 de octubre de 2015



INTRODUCCIÓN

1.- OBJETIVOS: general y específicos.
2.- INTRODUCCIÓN
3.- REVISTA
4.-VÍDEO
5.- WIKISPACE
6.- ÁREA Y DESARROLLO DEL TEMA(presentación, avatar con audio)
7.- ACTIVIDADES (juegos, mapas conceptuales y formulario)
8.- PRESENTACIÓN (con avatar y audio)
9.-HIPÓTESIS Y MARCO TEÓRICO 
10.-ACTIVIDADES (juegos, mapa conceptuales y formulario)
11.- CONCLUSIÓN 
12.-Bibliografia 

Objetivo de la investigación: General

-Es primordial analizar la manera de hacer valer los derechos y obligaciones en ambos géneros, para que haya igualdad en Tabasco, respetando los parámetros ya establecidos.

Objetivo de la investigación: Especifico

-Es necesario identificar cuáles son los reglamentos que no se están respetando en cuanto a los derechos de los varones y darlos a conocer, ya que últimamente se ha beneficiado a un solo género (femenino), y para que hablemos de “equidad de género” en toda la extensión de la palabra es indispensable detectar las faltas y fomentar cumplir el reglamento como debe ser, respetando los derechos de los varones así como sus obligaciones.

Introducción

Este trabajo está realizado con base a muchos libros y distintos autores enfocándonos a la problemática que existe sobre la equidad de género que no es respetada como debe ser, así mismo Exponer la necesidad que tienen los varones al no respetarse las normas y las negligencias que sufren por el mismo suceso.




miércoles, 14 de octubre de 2015

EQUIPO



El vídeo que están apreciando, de manera detallada expresa la diferencias que existe entre el hombre y la mujer, las protección garantizada hacia un solo género, teniendo bases literarias y jurídicas, con la que abordamos en tema de la PERSPECTIVA DE LA DESIGUALDAD SOBRE LA EQUIDAD DE GÉNERO.




WIKI




martes, 13 de octubre de 2015

perspectiva de la igualdad de la equidad de genero


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AIDA SELENIA MONTOYA PASCACIO

Objetivo de la investigación: General
-Es primordial analizar la manera de hacer valer los derechos y obligaciones en ambos géneros, para que haya igualdad en Tabasco, respetando los parámetros ya establecidos.
Objetivo de la investigación: Especifico
-Es necesario identificar cuáles son los reglamentos que no se están respetando en cuanto a los derechos de los varones y darlos a conocer, ya que últimamente se ha beneficiado a un solo género (femenino), y para que hablemos de “equidad de género” en toda la extensión de la palabra es indispensable detectar las faltas y fomentar cumplir el reglamento como debe ser, respetando los derechos de los varones así como sus obligaciones.
Introducción
Este trabajo está realizado con base a muchos libros y distintos autores enfocándonos a la problemática que existe sobre la equidad de género que no es respetada como debe ser, así mismo Exponer la necesidad que tienen los varones al no respetarse las normas y las negligencias que sufren por el mismo suceso.
Área del tema.
En Tabasco, la equidad de género en los Derechos Humanos es un tema polémico, donde existen las leyes que benefician a las mujeres pero no hay derechos establecidos que protejan específicamente a los hombres. Esto no significa que todos los hombres promuevan y ejerzan violencia y estén satisfechos con un orden de cosas que subordina a las mujeres, ni que todas ellas estén en su conjunto sometidas a esta forma de proceder.
De limitación del tema.
Examinar la situación en la que los varones están expuestos a pasar por circunstancia vulnerables (violencia, acoso, injusticias, entre otros) evitando exclusivamente el beneficio a un solo género como se acostumbra actualmente, dejando desamparados a los varones, en distintos casos por falta de instituciones y leyes que los protejan.

Desarrollo
Planteamiento del problema.
El principal problema en consideración es la falta de reflexión y concientización con respecto a la equidad de género de parte de la sociedad, problema que ha sido notorio a través de los comportamientos en la sociedad.
A pesar de que existan los derechos humanos, no hay leyes establecidas en su totalidad para la defensa de los hombres violando así los derechos y afectando el comportamiento de los seres humanos.
Es importante señalar que los varones quedan en una situación vulnerable aunque no parezca así, sin embargo no se escucha seguido de las injusticias cometidas hacia ellos, pero también sufren por cuestiones que no son tomadas de importancia. Por lo tanto se están violando los Derechos Humanos y así mismo los derechos de cada individuo al no ser respetado como es. Por lo tanto lo que se busca es definir los elementos de la justicia para que ninguno de los géneros tenga carencias en cuanto a su protección jurídica.
Justificación del tema.
La equidad de géneros es una problemática que los gobiernos y organismos nacionales e internacionales tratan de erradicar, pero si bien es cierto que se han tenido grandes avances en el tema que también contribuye a lograr una ciudadanía más integral y a fortalecer la sociedad, también es cierto que cada día surgen nuevos sectores donde la equidad de género no se aplica, en etnia y de clase social obstaculizan el crecimiento económico y el desarrollo social y humano. Ahora en día el criterio de las personas ha mantenido en un cambio radical, en cuestión de que a los varones quedan en el punto crítico mientras a las mujeres se les deja con la figura de “victimas”. A causa de la falta de leyes que resguarden a los varones considerando los casos en los que ellos no son responsables y sin embargo se han cometido una serie de faltas al no emplear los mismo reglamentos que se les aplican a las mujeres (de salud, laboral, etc.), no dando importancia a lo que a ellos les pueda suceder. Al lograr analizar las leyes que hagan vales sus derechos, se respetará y se les dará jurídicamente lo que por ley les corresponde (días de descanso, leyes a favor, instituciones, etc.).

Y así evitaremos más arbitrariedades, también es necesario fomentar más educación, trabajo, seguro social, para evitar la falta de equidad.
La formación desde el enfoque de género adquiere una importancia relevante, sobre todo cuando ésta asume un compromiso social y una responsabilidad de los derechos humanos.
https://www.mindmeister.com/588211561/perspetiva-sobre-la-desigualdad-de-la-equidad-de-g-nero

HIPOTESIS Y MARCO TEORICO DE LA DESIGUALDAD DE LA EQUIDAD

ROXSY ALEYDI REYES REYES









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Hipótesis del tema.

La equidad de género es la capacidad de ser equitativo, justo y correcto en el trato de mujeres y hombres según sus necesidades respectivas. La equidad de género se refiere a la justicia necesaria para ofrecer el acceso y el control de recursos a mujeres y hombres por parte del gobierno, de las instituciones educativas y de la sociedad en su conjunto. En la actualidad el contraste de la equidad entre hombres y mujeres es muy notable, y el motivo es la falta de respeto que hay entre ambos géneros, debido a que no se han considerado necesarios varios factores importantes (como lo establece la ley), y que falsamente se ha creído que a los sujetos no les falta nada porque se defienden solos sin importar las condiciones en las que se encuentren, sin embargo, hay personas que necesita ayuda jurídica porque al igual que la mujer, ellos sufren abusos, faltas y e incluso maltratos que no se castigan como debe ser por falta de que las autoridades no hacen valer los derechos de cada individuo, aunque ellos denuncien o pidan algún tipo de ayuda esto solo es considerado “leve, sin importancia” y las autoridades sin importarles no le dan seguimiento a los casos. 
En cambio a la situación de una mujer maltratada se hacen las debidas investigaciones, se toma todo en cuenta hasta meter preso a la persona que lo ocasionó y aún más si es hombre (esto fue solo por mencionar un ejemplo). Es ahí donde podemos apreciar la gran diferencia que se tienen al investigar los mismos caso pero en géneros diferente, notamos que en un caso si se busca castigar, mientras que en el otro solamente se le escucha “y eso si al caso” si no las autoridades correspondientes no les bridan apoyo.La equidad de género representa el respeto a nuestros derechos como seres humanos y la tolerancia de nuestras diferencias como mujeres y hombres, representa la igualdad de oportunidades en todos los sectores importantes y en cualquier ámbito, sea este social, cultural o político. Lograr la equidad de géneros es un reto para todas las sociedades.
Es fundamental impulsar el desarrollo de las capacidades de ambos géneros, garantizando la seguridad, sin importar el tipo de empleo siempre y cuando sea lícito y no vaya en contra de voluntades. Por lo tanto es vital que se garantice un nivel de vida saludable, decoroso, académico y seguro, con libre acceso a los diferentes programas y actividades sociales.

Marco teórico.

El género es heredero de la igualdad de oportunidades de la segunda mitad del siglo XX, que no solo abogan por la igualdad de derechos entre hombres y mujeres sino también por la ruptura de los estereotipos que mantienen la desigualdad social porque perpetúan comportamientos discriminatorios, tales como trabajos específicos para hombres con mayor responsabilidad, capacidad de decisión, etc. Y otros menos valorados para las mujeres (aunque ahora en día las cosas han cambiado mucho, al grado de invertirse y ser los varones quienes no son valorados), o la existencia de disciplinas académicas y niveles de estudio que dan acceso a la mejor calificación profesional que no se corresponden con el papel de la mujer en la sociedad actual.

Género

El género en el sentido amplio es lo que significa ser hombre o mujer, o también masculino o femenino, y cómo define este hecho las oportunidades, los papeles, las responsabilidades y las relaciones de una persona o dos”. Se refiere a las conductas de identificación sexual asociadas a miembros de una sociedad.
De forma general el termino de género representa los roles, derechos y responsabilidades diferentes de los hombres y las mujeres, y a la relación entre ellos, este no se refiere simplemente a las mujeres o los hombres, sino a la forma en que sus cualidades, conductas e identidades se encuentran determinadas por el proceso de socialización.


El género generalmente se asocia a la desigualdad tanto en el poder como en el acceso a las decisiones y los recursos, las posiciones diferentes de las mujeres y los hombres se encuentran influenciados por realidades históricas, religiosas, económicas y culturales. Dichas relaciones y responsabilidades pueden cambiar a través del tiempo.
“La equidad de género es la capacidad de ser equitativo, justo y correcto en el trato de mujeres y hombres según sus necesidades respectivas, se refiere a la justicia necesaria para ofrecer el acceso y el control de recursos a mujeres y hombres por parte del gobierno, de las instituciones educativas y de la sociedad en su conjunto”
Representa el goce equitativo de hombres y mujeres de los bienes socialmente valiosos, de las oportunidades, de los recursos y recompensas, no con el propósito de que mujeres y hombres sean iguales, sino que sus oportunidades en la vida sean y permanezcan iguales. 

Con ello se pretende hacer valer el respeto a nuestros derechos como seres humanos y la tolerancia de nuestras diferencias como mujeres y hombres, haciendo valer la igualdad de oportunidades en todos los sectores importantes y en cualquier ámbito, ya sea este social, laboral, cultural o político.
Pero para lograr una equidad de género es necesario que la mujer y el hombre hagan valer su lugar, sus capacidades y sus conocimientos, es de vital importancia mejorar las condiciones económicas, sociales, políticas y culturales de la sociedad en su conjunto, contribuyendo con ello a alcanzar uno de los principales objetivos de la equidad de género el cual es, lograr una ciudadanía más integral.


Una de las cosa para mejorar la problemática es evaluar muy en cuenta la arbitrariedad que se ha cometido contra ellos destacando las leyes que deben existir, ya que, hay casos en lo que es necesario que se hagan valer sus derechos como lo estipula la LEY GENERAL PARA LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES.
“En caso de adopción de un infante disfrutarán de un descanso de seis semanas con goce de sueldo, posteriores al día en que lo reciban;”
Con estos artículos se pretende evitar más arbitrariedades y sancionar conforme la ley lo establezca. Al cambiar las leyes para que haya equidad se evitará seguir con las anomalías que hasta ahora son un gran problema ya que lo hombre no tienen como defenderse jurídicamente.6 LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA los artículos 3° y 6° son ejemplos claros de la protección a un solo género.
Para favorecer este caso es necesario fundamentar leyes que beneficien a la equidad como es garantizar que esta conjetura sea válida es necesario emplear los Artículos 7 y 22 de la DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS.

Una vez más se observa que la sociedad se inclinará más hacia las mujeres en cuestiones favorables porque aún son consideradas delicadas, frágiles, etc. Eso nos dice la autora: Janet Saltzman en su libro “Equidad y género”. Aun así cuando el libro tiene la palabra “equidad” es muy escaso la mención del hombre en la obra, quedando al descubierto que no le están dando el sentido a lo que significa la palabra equidad.

Hay distintos tipos de elementos que nos aportan que el hombre no es escuchado en casos como: quejas, violencia, acoso, y demás. Cada día que pasa es más inerme el sexo masculino y muchos de estos casos causando un daño permanente al demostrarles que las leyes, diversos artículos, ejemplares, instituciones y muchos más, están a favor exclusivamente del sexo femenino. Así que jurídicamente se señala: Convención Sobre La Eliminación De Todas Las Formas De Discriminación Contra La Mujer y en este caso aún sigue latente la incógnita. ¿Dónde se encuentra la convención para eliminar la discriminación hacia el género masculino?


Está muy claro que la sociedad no se da cuenta del error y es necesario hacer valer los artículos que estipulan que el hombre y la mujer son iguales ante la ley, para esto es necesario ser estrictos al emplear la Constitución Política De Los Estados Unidos Mexicanos, Los Tratados Internacionales De Los Derechos Humanos, Ley General Para La Igualdad Entre Hombres Y Mujeres.









Conclusión

Esta forma de enfocar el problema no solo permite mostrar su existencia, sus dimensiones y otros problemas, sino que pone de manifiesto que los estados deben asumir que esta violencia Cada uno de estos elementos es de suma importancia para ser referencia a los nuevos derechos que se puedan legislar, ya que, son explícitos al referirse en cuestiones de equidad, pero no son aplicable en el momento que son requeridos. Por lo tanto, se pretende señalar las reformas y legislaciones de leyes tomando como base lo anterior, para que eso pase es ineludible informar a las autoridades correspondientes (legisladores, etc.) y plantear los beneficios que los varones puede obtener tanto así como la mujer.Evitando violar los derechos de ambos sexos para que pueda existir la equidad de ambos géneros.



BIBLIOGRAFÍA

*CONGRESO DE LA UNIÓN. (2014). Constitución de los Estados Unidos Mexicanos (1917). MÉXICO: Diario Oficial de la Federación.

*CONGRESO DE LA UNIÓN.(2012). Ley Del Instituto Nacional De Las Mujeres (2001). MÉXICO: Diario oficial de la federación.

*CONGRESO DE LA UNIÓN.( 2014). Ley Federal De Los Trabajadores Al Servicio Del Estado (1963). MÉXICO: Diario oficial de la federación.

*CONGRESO DE LA UNIÓN.(2014).Ley General De Acceso De Las Mujeres A Una Vida Libre De Violencia (2007). MÉXICO: Diario oficial de la federación.

*CONGRESO DE LA UNIÓN.(2014).Ley General Para La Igualdad Entre Hombres Y Mujeres (2006). MÉXICO: Diario Oficial de la Federación.

*ONU.(1980). Convención Sobre La Eliminación De Todas Las Formas De Discriminación Contra La Mujer. [En Línea]
<http://cedoc.inmujeres.gob.mx/documentos_download/100039.pdf> [1980, julio 17]

*ONU.(1946). Declaración Universal De Los Derechos Humanos. [En Línea]
<http://www.un.org/es/documents/udhr/> [1948]

*ONU.(2006). Los Principales Tratados Internacionales De Los Derechos Humanos. [En línea]
<http://www.ohchr.org/Documents/Publications/CoreTreatiessp.pdf> [2006]
15 | P á g i n a

*Saltzman J. (1992).Equidad y género. [En línea]
<https://books.google.com.mx/books?id=hyR1Ipt7TrMC&printsec=frontcover&dq=equidad+de+genero&hl=es&sa=X&ei=IO_8VP7pO4nkoATJi4LACA&ved=0CBsQ6AEwAA#v=onepage&q=equidad%20de%20genero&f=false> [1992]

*Sims J. y Butter M.(2002). Equidad de género y salud ambiental. [En línea]
<https://books.google.com.mx/books?id=z8BX d_Zc1YC&lpg=PP1&dq=equidad20de%20genero&hl=es&pg=PR3#v=onepage&q=equidad%20de%20genero&f=false> [2002, junio 22].